預期成果

綜觀本專案計畫之主要目標係基於 產業界對於小型化、行動化、人性化之系統需求及本校本位 課程 教學所需，將以「手持式設備遊戲軟體設計 ( 軟體 ) 」、「嵌入式遊戲週邊應用 ( 韌體 ) 」、「 FPGA 硬體應用設計 ( 硬體 ) 」、 「藍芽行動通訊系統測試及應用」、「多媒體行動通訊實驗室設置」及「 RFID 技術導入與 應用 」 為本計畫發展重點項目， 以利本校畢業生能儘早習得產業新知，完成就業準備，以及提供相關產業高附加價值產品開發之技術支援。期望在第一年的計畫執行中，作好 『 建構嵌入式多媒體行動通訊及遊戲開發平台 』三年時程規劃目標的先期準備工作，期望在未來可進一步創造 發展成果 應用於提昇技職體系畢業生的就業競爭力及相關產業之研發能量。

ㄧ、預期實體成果：

完成導入及開發「手持式設備遊戲軟體設計 ( 軟體 ) 」、「嵌入式遊戲週邊應用 ( 韌體 ) 」、「 FPGA 硬體應用設計 ( 硬體 ) 」、 「藍芽行動通訊系統測試及應用」、「多媒體行動通訊」及「 RFID 技術 」等專業技術所需之 軟、硬體教學及研發環境（包括新設之實驗室），並依據本位課程之精神同步進行相關「學程」數位教材的開發與製作。 相信在本案參與人員努力之下、配合學校支援措施，以及國家教育部門支持之下，本計畫案必能充分落實，實現計畫目標。

二、預期整體效益：

『 建構嵌入式多媒體行動通訊及遊戲開發平台 』最終整合效益即在確立本校建構「技職教育本位課程」及「產業界技術支援平台」之特色（如圖 18 所示），期許在教學與產學合作兩方面成為國內高等技職教育之典範。 本計畫案完成後，在課程、師資、實驗室設施、產學合作與本校相關系所學生而言，將有下列成果與效益，

•  促進相關系所課程系統整合：本計畫的實施，將有助於 由產業應用的觀點（本位課程），結合電子、資訊、電機、機械、控制等學門知識，將整合技術加入、轉化成教學內容，落實教學品質的提升，使學生能更佳學習環境中，獲得許多跨領域專業知識及實驗技能。

•  拓展教師產學合作應用研究領域：本校近年來積極鼓勵各系於各項應用研究課題方面，更加著重產學合作模式。本計畫案於進程中將與相關業界專業單位密切配合，如此一方面有助於技術發展、資源導入，另一方面更為未來產學合作開發應用技術、或接受業界委託提供技術服務支援（如提供業界開發手持式設備周邊產品之技術與設備服務、提供業界開發行動通訊技術所需的技術服務 … 等）建立穩固的基礎。

•  加強實驗室設施統合運用：本項計畫規劃之設施（ 手持式設備遊戲發展平台、嵌入式語音及影像處理平台、 FPGA 設計實驗平台、 藍芽應用發展平台與 多媒體行動通訊實驗室 ）與本校既有重點特色計畫（數位多媒體遊戲支援平台、沉浸式運動平台）之實驗設施具有延伸應用之關係，因此未來課程設定的專題計畫將可具有更全面性的架構組織，為學生與教師提供開拓更寬廣的應用研究領域。

•  建構更週延的產學合作環境：本校在產學合作的合作教育人才培訓上已建立不少珍貴成果；至於在產學合作研發方面，則是歷年來持續在努力推動方向之一。本計畫案的規劃執行即是落實此一推動方向，除了於執行過程中，建立與產業界專業單位合作模式外，並藉此計畫建構利於與產業開發工作接軌的產學合作應用研究環境，特別是針對週邊的新竹科學園區、璞玉計畫園區、北台灣數位產業聚落等，本項計畫將可提供業界創新性的應用。